Δευτέρα 31 Δεκεμβρίου 2012
Σάββατο 29 Δεκεμβρίου 2012
Πειθαρχικά παραπτώματα εκπαιδευτικών Ν.4093/2012
ΕΥΧΕΣ
Παρασκευή 28 Δεκεμβρίου 2012
ΤΕΑΔΥ :Διαδοχική Ασφάλιση
Σας πληροφορούμε ότι και μετά την ψήφιση του Ν. 2676/99 εξακολουθούν να ισχύουν οι διατάξεις του Ν. 4202/61 όπως ισχύει μετά την τροποποίησή του από τον Ν. 1405/83 και τους μεταγενέστερους αυτού “περί διατηρήσεως των εκ της κοινωνικής ασφαλίσεων δικαιωμάτων εις περίπτωσιν μεταβολής ασφαλιστικού φορέα. Απαραίτητο δικαιολογητικό για την αναγνώριση χρόνου διαδοχικής ασφάλισης είναι η βεβαίωση διαδοχικής ασφαλίσεως που χορηγείται από το προηγούμενο Επικουρικό Ταμείο.
Σημ. Στην περίπτωση του ΙΚΑ – ΤΕΑΜ για τον συνυπολογισμό του χρόνου διαδοχικής ασφάλισης, όταν πρόκειται για εν ενεργεία υπαλλήλους, αρκεί βεβαίωση της υπηρεσίας στην οποία πρέπει να αναφέρεται το χρονικό διάστημα που καταβλήθηκαν εισφορές υπέρ ΙΚΑ – ΤΕΑΜ.
Πέμπτη 27 Δεκεμβρίου 2012
Διεκπεραίωση Συντάξεων ΤΕΑΔΥ
Aυτή τη στιγμή διεκπεραιώνονται συντάξεις ασφαλισμένων των οποίων οι πράξεις του ΓΛΚ εκδόθηκαν μέχρι: Ιανουάριο - Φεβρουάριο 2011
Τετάρτη 26 Δεκεμβρίου 2012
ΤΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΘΛΙΒΕΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
του Θέμη Κοτσιφάκη, ΓΓ του ΔΣ της ΟΛΜΕ
Πάνω από 2000 κενά εκπαιδευτικών διαπιστώνονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πολλά παιδιά δεν έχουν ακόμη ξεκινήσει κάποια μαθήματα. Ακόμα και μαθήματα πανελλαδικών εξετάσεων στα γενικά λύκεια ή μαθήματα ειδικοτήτων στα τεχνικά σχολεία, σε μαθητές που σε λίγο θα λάβουν πτυχίο, δεν ξεκίνησαν! Και σε λίγο έχουμε Χριστούγεννα. Ουσιαστικά είμαστε στο μέσον της σχολικής χρονιάς. Τα δημόσια Γυμνάσια, Λύκεια (Γενικά και Επαγγελματικά) και οι ΕΠΑΣ έχουν δεχθεί ένα ακόμη ισχυρό πλήγμα από τη μνημονιακή πολιτική κυβέρνησης και τρόικας. Επιπλέον, σε λίγο τα παιδιά θα τουρτουρίζουν από το κρύο, γιατί δεν θα έχουν τα σχολεία να αγοράσουν πετρέλαιο.
Οι απαντήσεις της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας είναι στη γραμμή «κάνουμε ό,τι μπορούμε με αυτή τη δεδομένη οικονομική πολιτική». Παραδέχονται πως υπάρχουν τα προβλήματα. Κάνουν «δημοσιογραφικές» καταγραφές και διαπιστώσεις των προβλημάτων. Και μετά σηκώνουν τα χέρια. Όλη η εξουσία είναι στην task force (τρόικα) του υπουργείου άλλωστε….
Όταν μιλάς με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, έχεις την αίσθηση πως μιλάς με κάποιο προϊστάμενο υπηρεσίας που περιμένει από ανωτέρους του (λέγε με τρόικα) εντολές και οδηγίες για το τι θα γίνει στο εκπαιδευτικό μας σύστημα.
Εμβρόντητους μας άφησε η απάντηση του Υπουργού στην τελευταία συνάντηση με το ΔΣ της ΟΛΜΕ, όταν τον ρωτήσαμε πώς θα εφαρμόσουν την απαράδεκτη διάταξη που περιλήφθηκε στο μνημόνιο 3 για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις εκπαιδευτικών: «Δεν τη γράψαμε εμείς, μας τη δώσανε» ήταν η απάντηση που μας σόκαρε.
Και αναρωτιέται κανείς: Υπάρχει δημοκρατική νομιμοποίηση για αυτά τα μέτρα; Ποιος νομιμοποιεί αυτή την πολιτική των 800 σελίδων μέτρων σε ένα άρθρο, που συμπληρώνεται καθημερινά με συνεχείς πράξεις νομοθετικού περιεχομένου; Πώς νομιμοποιείται η συνεχής υποβάθμιση και απαξίωση του δημόσιου αγαθού της παιδείας; Έχει μέλλον αυτός ο τόπος με την εφαρμογή μιας πολιτικής που «επενδύει» στη διάλυση του δημόσιου σχολείου;
Μελετώντας τα στοιχεία των κρατικών προϋπολογισμών διαπιστώνουμε πως οι δαπάνες για την παιδεία στη χώρα μας μειώθηκαν μεταξύ 2009 και 2013 κατά 33%. Να σημειώσουμε δε πως ήταν ήδη και πριν το 2009 οι μικρότερες δαπάνες ανάμεσα στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των χωρών του ΟΟΣΑ.
Από την άλλη μεριά, με γρήγορους ρυθμούς η κυβέρνηση σπεύδει το τελευταίο διάστημα να «αξιολογήσει» τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία. Ποιος να τους πιστέψει όμως πως ενδιαφέρονται για τη βελτίωση της εκπαίδευσης, όπως διατείνονται; Όταν δεν ενδιαφέρονται να καλύψουν τα κενά στα σχολεία; Όταν μειώνουν συνεχώς τις δαπάνες; Όταν εξαθλιώνουν οικονομικά, εργασιακά και επιστημονικά τους εκπαιδευτικούς; Όταν αδιαφορούν για τα παιδιά που πεινούν, για τα παιδιά που κρυώνουν; Όταν ακόμα και τα διαθέσιμα κονδύλια του ΕΣΠΑ τα σπαταλούν σε δράσεις προβολής της άθλιας μνημονιακής πολιτικής τους, σε συμβούλους, παρασυμβούλους και πάσης φύσεως «τρωκτικά».
Θα έλεγα, λοιπόν, να προχωρήσουμε εμείς, οι εκπαιδευτικοί, η νεολαία, όλος ο λαός, στην «αξιολόγηση» της πολιτικής τους και να τους σταματήσουμε, να τους ανατρέψουμε με τη δράση μας. Τώρα, γιατί αύριο η καταστροφή που θα έχουν κάνει στην παιδεία αλλά και συνολικά στη χώρα μας θα είναι ανυπολόγιστη.
Αποτελέσματα εκλογών Για την ΑΔΕΔΥ Κοζάνης
Την Πέμπτη 20 Δεκεμβρίου 2012 διεξήχθη το 7ο
Εκλογοαπολογιστικό Συνέδριο του Ν.Τ. της ΑΔΕΔΥ Κοζάνης από το οποίο προέκυψαν
τα παρακάτω αποτελέσματα: ΠΑΣΚ Δ.Υ. 89 ΨΗΦΟΥΣ _ ΕΔΡΕΣ 6
ΔΑΚΕ Δ.Υ. 26 ΨΗΦΟΥΣ _ ΕΔΡΕΣ 2
ΤΑΞΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΥΠΑΛΛΗΛΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ 21 ΨΗΦΟΥΣ _ ΕΔΡΕΣ 1
ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ 04 ΨΗΦΟΥΣ _ ΕΔΡΕΣ 0 Σήμερα Παρασκευή 21
Δεκεμβρίου 2012 και ώρα 14.00 η Εκτελεστική Γραμματεία συγκροτήθηκε σε σώμα
ομόφωνα ως εξής:
ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΝΤΕΝΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΚΑΤΣΑΝΟΣ ΖΗΣΗΣ
Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΓΑΛΟΓΑΥΡΟΣ ΦΩΤΙΟΣ
ΤΑΜΙΑΣ: ΜΙΧΕΛΑΚΗΣ ΚΛΕΑΝΘΗΣ
ΟΡΓΑΝΩΤ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΜΑΡΓΑΡΙΤΗΣ ΚΩΣΤΑΣ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ: ΚΙΡΤΙΚΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑΝΘΗ
ΜΕΛΗ: ΝΤΟΚΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΔΑΛΑΓΙΩΡΓΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
ΒΡΕΚΑΣ ΧΑΡΗΣ Η
νέα Εκτελεστική Γραμματεία εύχεται σε όλους τους Πολίτες του Νομού μας «ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ» Για την Εκτελεστική Γραμματεία Του Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ Κοζάνης
ΚΕΝΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΟΡΔΑΙΑ
|
ΘΕΟΛΟΓΟΙ ΠΕ01
|
1
|
|
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΕ02
|
2 (+ ΩΡΕΣ)
|
|
ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΠΕ03
|
3 (+ ΩΡΕΣ)
|
|
ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΕ04
|
2 (+ ΩΡΕΣ)
|
|
ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΠΕ05
|
1 (+ ΩΡΕΣ)
|
|
ΓΑΛΙΚΩΝ ΠΕ06
|
1
|
|
ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ ΠΕ07
|
1
|
|
ΚΑΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ
|
1
|
|
ΜΟΥΣΙΚΟΙ για μουσικό σχολείο Πτολεμαίδας
|
15
|
|
ΣΥΝΟΛΟ
|
27
|
Παρατηρήσεις 1). Στην Α/θμια δεν έχουμε καθόλου καθηγητές Γερμανικής γλώσσας, αυτό οδηγεί στο δεδομένο ότι για το επόμενο σχολικό έτος δεν θα έχουμε στα Γυμνάσιά μας τμήματα Γερμανικών. Ανάλογο πρόβλημα με τα Γαλλικά. 2). Τα κενά που υπάρχουν στις βασικές ειδικότητες, για να μπαλωθούν, κάποιοι συνάδελφοι έχουν μειωμένες ώρες στα τμήματα τους για να καλύψουν έστω και με έλλειπες ωράριο όσο γίνεται περισσότερα τμήματα. Αυτό είναι απαράδεκτο να παραμείνει ως δεδομένο και να παγιωθεί. 3). Υπάρχει επιβάρυνση, συναδέλφων (ειδικά ΠΕ02) με πολλά αντικείμενα, και για άλλους συναδέλφους για να καλυφθούν τα σχολεία με τα κενά πολλές δύσκολες και δαπανηρές μετακινήσεις σε χρόνο και χρήμα σε πολλά σχολεία για 1 ή 2 ώρες. 4). Τα Projects, στα λύκειά μας περιορίστηκαν, και λειτουργούν με έναν καθηγητή, για να γίνει εξοικονόμηση προσωπικού.
Τρίτη 25 Δεκεμβρίου 2012
Το νέο ασφαλιστικό με όλα τα όρια ηλικίας
Μεγάλες είναι οι ανατροπές που φέρνει στα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης η εφαρμογή του νόμου 4093/12. Εκατοντάδες χιλιάδες ασφαλισμένοι σε ΙΚΑ, ΔΕΚΟ, τράπεζες και δημόσιο εγκλωβίζονται από τις νέες προϋποθέσεις και οδηγούνται αναπόδραστα για σύνταξη είτε στο 67ο έτος με 15 έτη εργασίας, είτε στο 62ο αλλά με 40 χρόνια εργασίας. Κατά 2 έτη (από τα 50 στα 52) αυξάνεται και η ηλικία συνταξιοδότησης για τους ναυτικούς, σε συνδυασμό με την υποχρεωτική θαλάσσια πορεία. Ολες οι αλλαγές, καθώς και ποιοι ασφαλισμένοι επηρεάζονται περισσότερο αναλύονται στην πολυσέλιδη εγκύκλιο του υπουργείου Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης και Πρόνοιας, την οποία φέρνει στη δημοσιότητα ο
«Τύπος της Κυριακής». Σε πολλές περιπτώσεις ασφαλισμένων στο ΙΚΑ, η αύξηση των ορίων ηλικίας φτάνει μέχρι και τα 5 χρόνια. Ενώ στα Ταμεία των ΔΕΚΟ και τραπεζών περισσότερο επηρεάζονται οι γυναίκες που δεν συμπληρώνουν το 2010 το 55ο έτος της ηλικίας τους και θα υποχρεωθούν να πάνε για σύνταξη είτε στα 62 (μειωμένη) είτε στα 67!. Σύμφωνα με την εγκύκλιο από 1η/1/2013: 1. Καθορίζεται ως γενικό όριο ηλικίας συνταξιοδότησης το 67ο έτος και ελάχιστος χρόνος ασφάλισης τα 15 έτη (4.500 ημέρες ασφάλισης). 2. Οι γενικές συνταξιοδοτικές προϋποθέσεις καθορίζονται σε 40 έτη ασφάλισης (12.000 ημέρες ασφάλισης) και 62ο έτος ηλικίας. 3. Εξαιρούνται από την αύξηση των ορίων ηλικίας ή και του χρόνου ασφάλισης α) οι ασφαλισμένες που θεμελιώνουν δικαίωμα συνταξιοδότησης ως μητέρες ανίκανων τέκνων για κάθε βιοποριστική εργασία και β) οι ασφαλισμένοι των φορέων κοινωνικής ασφάλισης που έχουν ενταχθεί σε καθεστώς εργασιακής εφεδρείας του ν. 4024/2011. 4. Διασφαλίζονται τα θεμελιωμένα και κατοχυρωμένα συνταξιοδοτικά δικαιώματα. 5. Οσοι δηλαδή συμπλήρωσαν το 2010 και το 2011 ή συμπληρώνουν ως τις 31/12/2012 τα απαιτούμενα ένσημα και το όριο ηλικίας που ζητά ο νόμος, (θεμελιωμένα δικαιώματα) δεν θίγονται από την αύξηση στα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης. Αντίστοιχα και όσοι ασφαλισμένοι έχουν συμπληρώσει τον απαιτούμενο χρόνο ασφάλισης του 2010 ή του 2011 ή του 2012, αλλά δεν έχουν την ηλικία που ζητά ο νόμος, επίσης δεν θίγονται καθώς κατοχυρώνουν το δικαίωμα να συνταξιοδοτηθούν στο μέλλον με το όριο ηλικίας που ισχύει την κάθε χρονιά. Σε αυτή την περίπτωση όμως δεν ανήκουν όλοι οι ασφαλισμένοι, όπως φαίνεται από τα παραδείγματα της εγκυκλίου. Το θεμελιωμένο συνταξιοδοτικό δικαίωμα μπορεί να ασκηθεί οποτεδήποτε και ο ασφαλισμένος έχει τη δυνατότητα να συνεχίσει εργαζόμενος. Κατοχυρωμένο δικαίωμα υπάρχει όταν ο ασφαλισμένος συμπληρώνει συγκεκριμένο χρόνο ασφάλισης κατά περίπτωση (ή όριο ηλικίας σε συγκεκριμένες περιπτώσεις) και με το δεδομένο αυτό έχει το δικαίωμα να συνταξιοδοτηθεί με ορισμένο συνδυασμό χρόνου ασφάλισης και ορίου ηλικίας κατά τη συμπλήρωσή του. 6. Το δικαίωμα αναγνώρισης πλασματικών χρόνων ασφάλισης εξακολουθεί να υφίσταται για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα συνταξιοδότησης με προϋποθέσεις που διαμορφώνονται και ισχύουν από 1η.1.2011 και εφεξής. Η αίτηση μπορεί να υποβληθεί είτε πριν είτε μετά το έτος τις προϋποθέσεις συνταξιοδότησης του οποίου επιθυμούν να κατοχυρώσουν οι ασφαλισμένοι. Στην πράξη έρχεται μια έξτρα διευκόλυνση στην εξαγορά πλασματικών ετών, καθώς, έτσι όπως αναφέρεται στην εγκύκλιο, ένας ασφαλισμένος μπορεί να κατοχυρώσει τις προϋποθέσεις συνταξιοδότησης του 2011 ακόμη και μετά το 2013! Η αναγνώριση μπορεί να γίνει ακόμη και ταυτόχρονα με την αίτηση συνταξιοδότησης. Τα πλασματικά που αναγνωρίζονται είναι 5 χρόνια φέτος, 6 το 2013 και 7 έτη από το 2014 και μετά. Στο ΙΚΑ οι νέες προϋποθέσεις συνταξιοδότησης είναι οι εξής: * Για τους ασφαλισμένους που συνταξιοδοτούνται λόγω 35ετίας, ο χρόνος ασφάλισης από 1η.1.2013 αναπροσαρμόζεται στα 12.000 ημερομίσθια και το όριο ηλικίας συνταξιοδότησης διαμορφώνεται στο 62ο έτος. Σε κάθε περίπτωση το δικαίωμα για σύνταξη μέχρι το τέλος του 2012 κατοχυρώνεται με το χρόνο ασφάλισης που απαιτείται όταν ο ασφαλισμένος έχει συμπληρώσει τις 10.500 ημέρες ασφάλισης. * Για τους ασφαλισμένους που συνταξιοδοτούνται με 10.000 ημέρες ασφάλισης αυξάνεται στο 62ο το όριο ηλικίας για άντρες και γυναίκες. Ειδικά για τις γυναίκες αυξάνεται στις 12.000 ημέρες ασφάλισης ο συντάξιμος χρόνος που απαιτείται για τη λήψη πλήρους και μειωμένης σύνταξης. * Για τις μητέρες ανηλίκων αυξάνονται από 1η.1.2013 τα όρια ηλικίας λήψης πλήρους και μειωμένης σύνταξης. Για παράδειγμα ασφαλισμένη μητέρα που κατά το έτος 2012 συμπληρώνει τις 5.500 ημέρες ασφάλισης και έχει ανήλικο παιδί συνταξιοδοτείται οποτεδήποτε με πλήρη σύνταξη στο 60ό έτος της ηλικίας ή στο 55ο έτος, με μειωμένη σύνταξη. Ασφαλισμένη που συμπληρώνει από 1η.1.2013 και εφεξής τις 5.500 ημέρες ασφάλισης και έχει συγχρόνως ανήλικο παιδί, συνταξιοδοτείται με πλήρη σύνταξη στο 67ο έτος της ηλικίας ή με μειωμένη στο 62ο έτος. * Για τους ασφαλισμένους στα βαρέα και ανθυγιεινά αυξάνεται σταδιακά αρχής γενομένης από 1η.1.2013 το όριο ηλικίας λήψης πλήρους και μειωμένης σύνταξης με 10.500 ημέρες ασφάλισης εκ των οποίων οι 7.500 ημέρες εργασίας στα βαριά και ανθυγιεινά επαγγέλματα. Το όριο ηλικίας αυξάνεται από το 60ό και 9 μήνες το 2013 για πλήρη σύνταξη στο 62ο και από το 58ο και 9 μήνες στο 60ό για μειωμένη. • Για τις ασφαλισμένες που συνταξιοδοτούνται με 4.500 ημέρες ασφάλισης, το όριο ηλικίας για πλήρη σύνταξη αυξάνεται στο 67ο έτος από 1η.1.2013 και για μειωμένη αντίστοιχα στο 62ο. ΠΗΓΗ: Real
ΠΩΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑ ΤΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗ
Συνεξετάζονται από το ΠΥΣΔΕ βάσει των μορίων τους :
α] Οι μετατιθέμενοι από άλλους νομούς
β] Αυτοί που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ.
γ] Οι νεοδιόριστοι για να πάρουν οριστική τοποθέτηση.
δ] Όσοι ζητούν βελτίωση θέσης (αυτοί που έχουν οργανική στη Β Φθιώτιδας)
Στο σύνολο των μορίων υπολογίζονται
α] Μόρια δυσμενών συνθηκών
β] Μόρια συνολικής υπηρεσίας
γ] Μόρια γάμου και παιδιών
δ] Μόρια εντοπιότητας. Η εντοπιότητα υπολογίζεται όταν ζητείται τοποθέτηση στο Δήμο που έχει εντοπιότητα ο εκπαιδευτικός.
ε] Μόρια συνυπηρέτησης. Η συνυπηρέτηση υπολογίζεται όταν ζητείται τοποθέτηση στο Δήμο που εργάζεται ο/η σύζυγος
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Το Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο (ΠΥΣΔΕ) είναι αρμόδιο για τις παρακάτω περιπτώσεις τοποθετήσεων:
α) Μεταθέσεις και τοποθετήσεις για ρύθμιση υπεραριθμίας εντός της ίδιας περιοχής μετάθεσης
β) Μεταθέσεις και τοποθετήσεις διδακτικού προσωπικού από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης (βελτίωση) καθώς επίσης και οι αμοιβαίες μεταθέσεις και οι μεταθέσεις ειδικών κατηγοριών στην ίδια περιοχή μετάθεσης.
γ) Τοποθετήσεις εκπ/κών που μετατίθενται στην περιοχή ευθύνης του Συμβουλίου.
Δ) Τοποθετήσεις εκπ/κών που επανέρχονται από το εξωτερικό
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΠΥΣΔΕ:
1. ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ
Το περιφερειακό συμβούλιο (ΠΥΣΔΕ) μετά τις μεταθέσεις που διενεργούνται από περιοχή σε περιοχή συντάσσουν πίνακες των κενών οργανικών θέσεων λαμβάνοντας υπόψη και τις κενές θέσεις που προέκυψαν από τη διαδικασία των παραπάνω μεταθέσεων κατά σχολική μονάδα.
2. ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Αν κατά τη σύνταξη των παραπάνω πινάκων, διαπιστωθεί υπεραριθμία εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες, αυτή ρυθμίζεται με την παρακάτω διαδικασία:
α) Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί του ίδιου κλάδου ή ειδικότητας που ανήκουν οργανικά στο σχολείο όπου διαπιστώθηκε η υπεραριθμία να δηλώσουν, εντός τριών (3) εργάσιμων ημερών, αν επιθυμούν ή όχι να κριθούν ως υπεράριθμοι.
β) Στη συνέχεια το ΠΥΣΔΕ σε συνεδρίασή του χαρακτηρίζει ονομαστικά τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς.
γ) Από όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι αυτοί που συγκεντρώνουν το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης.
δ) Από όσους εκπαιδευτικούς δεν επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται ως υπεράριθμοι εκείνοι που τοποθετήθηκαν οργανικά τελευταίοι στη σχολική μονάδα. Οι εκπαιδευτικοί που μετατέθηκαν ή τοποθετήθηκαν στη σχολική μονάδα το ίδιο σχολικό έτος, εκτός των εκπαιδευτικών που τοποθετήθηκαν ως υπεράριθμοι, θεωρείται ότι τοποθετήθηκαν ταυτόχρονα. Σε περίπτωση ταυτόχρονης τοποθέτησης υπεράριθμοι χαρακτηρίζονται οι εκπαιδευτικοί που συγκεντρώνουν το μικρότερο αριθμό μονάδων μετάθεσης.
Οι εκπαιδευτικοί που χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι, σύμφωνα με τα παραπάνω, καλούνται από το ΠΥΣΔΕ να υποβάλουν δήλωση τοποθέτησης σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, στις οποίες υφίστανται οργανικά κενά εντός δέκα ημερών.
Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να τοποθετηθούν σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας όπου ανήκει το σχολείο στο οποίο κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, τοποθετούνται κατ' απόλυτη προτεραιότητα, συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους, με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας και όπου αυτό δεν είναι δυνατόν σε κενές θέσεις όμορης ομάδας σχολείων της ίδιος περιοχής μετάθεσης.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ
Οι εκπαιδευτικοί που εξακολουθούν να παραμένουν υπεράριθμοι μετά τις παραπάνω ρυθμίσεις παραμένουν στο σχολείο όπου κρίθηκαν ως υπεράριθμοι και διατίθενται σε άλλες σχολικές μονάδες για συμπλήρωση του ωραρίου τους σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 παρ. 14 του Ν. 1566/1985.
Για το σκοπό αυτό ανακοινώνονται από τις αρμόδιες Διευθύνσεις τα σχολεία στα οποία υπάρχουν ανάγκες και καλούνται οι εκπαιδευτικοί με αίτησή τους να δηλώσουν κατά σειρά προτίμησης όλα τα παραπάνω σχολεία.
Η διάθεση αυτών γίνεται με τη σειρά προτίμησης και το σύνολο των
μονάδων μετάθεσής τους.
3. ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ
Μετά τις τοποθετήσεις των υπεράριθμων εκπαιδευτικών το ΠΥΣΔΕ σε συνεδρίασή του, αναμορφώνει τους πίνακες των κενών οργανικών θέσεων κατά το μέρος που τροποποιούνται από τις τοποθετήσεις των υπεραρίθμων. Οι πίνακες αυτοί καθώς και οι καταστάσεις με τα ονοματεπώνυμα και τα στοιχεία των εκπαιδευτικών που μετατέθηκαν από άλλες περιοχές, αναρτώνται στην πινακίδα ανακοινώσεων των Συμβουλίου.
4. ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ
Το ΠΥΣΔΕ καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς που:
1. υπέβαλαν αίτηση για μετάθεση εντός ΠΥΣΔΕ (βελτίωση)
2. υπέβαλαν δήλωση για οριστική τοποθέτηση (νεοδιόριστοι)
3. μετατέθηκαν από άλλες περιοχές
4. βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ
να υποβάλουν μέσα σε πέντε (5) ημέρες δήλωση στην οποία να αναγράφουν τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, όπου επιθυμούν να μετατεθούν ή να τοποθετηθούν. Στις δηλώσεις αυτές μπορούν να αναγραφούν κατά σειρά προτίμησης μέχρι είκοσι (20) σχολικές μονάδες.
5.ΕΞΕΤΑΣΗ ΔΗΛΩΣΕΩΝ
Οι αιτήσεις για μετάθεση εντός ΠΥΣΔΕ και οι δηλώσεις για τοποθέτηση των
εκπαιδευτικών της προηγούμενης παραγράφου συνεξετάζονται με βάση τα παρακάτω
κριτήρια :
α) η συνολική υπηρεσία
β) οι οικογενειακοί λόγοι
γ) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
δ) η συνυπηρέτηση
ε) η εντοπιότητα
Σε περίπτωση ισοβαθμίας εκπαιδευτικών κατά τις μεταθέσεις στην ίδια περιοχή και τις τοποθετήσεις προηγούνται οι εκπαιδευτικοί που υπερέχουν κατά κριτήριο, εάν αυτά συντρέχουν και με την εξής σειρά:
α) στη συνυπηρέτηση
β) στην εντοπιότητα (εφόσον ζητούν μετάθεση ή τοποθέτηση σε σχολική
μονάδα Δήμοι ή Κοινότητας που είναι δημότες)
γ) στους οικογενειακούς λόγους
δ) στη συνολική υπηρεσία
ε) στις δυσμενείς συνθήκες λειτουργίας των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή
υπηρετούν.
Σε περίπτωση ισοβαθμίας και στα επιμέρους κριτήρια λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία και η σειρά δημοσίευσης του διορισμού τους στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΤΟΥ ΠΥΣΔΕ
Σε περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί είναι περισσότεροι από τις οργανικές θέσεις παραμένουν ως υπεράριθμοι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και τοποθετούνται προσωρινά ή διατίθενται για τη συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία της συγκεκριμένης περιοχής.
6.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ
Οι αποφάσεις του συμβουλίου για μετάθεση ή τοποθέτηση αναρτώνται με τους σχετικούς πίνακες στην πινακίδα ανακοινώσεών του για να λάβουν γνώση οι ενδιαφερόμενοι.
ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΠΑΡΑΛΕΙΨΕΩΝ- ΛΑΘΩΝ
Τυχόν λάθη ή παραλείψεις στις αποφάσεις του συμβουλίου που αφορούν μεταθέσεις ή τοποθετήσεις εκπαιδευτικών επανεξετάζονται από το ίδιο συμβούλιο, ύστερα από αίτηση των ενδιαφερομένων. Η αίτηση αυτή που αναφέρεται στη διόρθωση συγκεκριμένων λαθών ή παραλείψεων δεν αποτελεί ένσταση και υποβάλλεται μέσα σε πέντε (5) ημέρες από την ανακοίνωση της σχετικής απόφασης. Το περιφερειακο υπηρεσιακό συμβούλιο εξετάζει τις αιτήσεις αυτές μέσα στις επόμενες πέντε (5) ημέρες και οριστικοποιεί τις αποφάσεις του.
ΑΝΑΛΗΨΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΝΕΑ ΤΟΥΣ ΘΕΣΗ
Η ανάληψη υπηρεσίας στις νέες θέσεις γίνεται με τη λήξη του διδακτικού έτους. Οι εκπαιδευτικοί που κατά τη λήξη του διδακτικού έτους είναι σε εκπαιδευτική άδεια ή σε άδεια άνευ αποδοχών στο εξωτερικό, ή υπηρετούν με απόσπαση σε Ελληνικά Σχολεία ή λοιπές υπηρεσίες του εξωτερικού μπορεί να αναλαμβάνουν υπηρεσία με την έναρξη
του σχολικού έτους εφόσον εξακολουθούν να προσφέρουν υπηρεσίες στα σχολεία και τις λοιπές υπηρεσίες του εξωτερικού και μετά την 30η Ιουνίου. Οι Διευθυντές, Υποδιευθυντές σχολικών μονάδων και οι Προϊστάμενοι Διευθύνσεων και Γραφείων αναλαμβάνουν υπηρεσία μετά τη λήξη της θητείας τους.
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ:
1. ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ' ΑΡΙΘ. 50 (ΦΕΚ Α'45/1996)
«Μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών της δημόσιας Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης».ΠΔ 100/1997 / Α-94 ΑΝΕΥ ΤΙΤΛΟΥ ΠΔ 100/1997 2. ΠΡOΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ' ΑΡΙΘ. 100 (ΦΕΚ Α' 94/22.5.97)
«Τροποποίηση του Π.Δ. 50/96 (ΦΕΚ 45Α) Μεταθέσεις και τοποθετήσεις των
Εκπαιδευτικών της Δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
3. Νόμος 1566 της 30/30.9.85 «Δομή και λειτουργία της Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ Α' 167).
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ κατέθεσε στην ακυρωτική διαδικασία του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών αίτηση ακύρωσης:
Της υπ’ αριθμ. Φ.361.22/127825/Δ1/18.10.2012 πράξης της Αναπλ. Προϊστάμενης Γενικής Διεύθυνσης του Υπ. Παιδείας και κάθε άλλης συναφούς πράξης ή παράλειψης της διοίκησης προγενέστερης ή μεταγενέστερης, που αναφέρεται στο ωράριο των εκπαιδευτικών των δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που αποσπώνται ή διατίθενται στην πρωτοβάθμια.
Συγκεκριμένα, ενώ στην κείμενη νομοθεσία ορίζεται σαφώς ότι το ωράριο των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μειώνεται με τα χρόνια υπηρεσίας από 21 σε 16 ώρες, στην παραπάνω πράξη της Διοίκησης αναφέρεται πως: «το ωράριο που υποχρεούται να ακολουθήσει ο εκπαιδευτικός που αποσπάται ή διατίθεται στην Α/θμια Εκπαίδευση και ανεξάρτητα από τυχόν μείωση ωραρίου στην Β/θμια Εκπαίδευση είναι οι 21 ώρες, που απεικονίζουν αφ’ ενός μεν το πλήρες ωράριο της Β/θμιας εκπαίδευσης, αφετέρου δε το ελάχιστο μικρότερο ωράριο της Α/θμιας εκπαίδευσης.»
ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ ΣΕ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ( σύνοψη )
ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΑ
Πολλοί εκπαιδευτικοί μας μετακινούνται για συμπλήρωση ωραρίου σε δυο ή τρία σχολεία τα οποία απέχουν, σε πολλές περιπτώσεις, κάμποσα χιλιόμετρα μεταξύ τους.
Υπάρχει αύξηση των μετακινήσεων τα τελευταία χρόνια με τον περιορισμό των μεταθέσεων - αποσπάσεων νέοι (όχι ηλικιακά) εκπαιδευτικοί οι οποίοι βρίσκονται εκτός τόπου μόνιμης κατοικίας 3 και 4 έτη περισσότερα χρόνια με μισθούς που δεν τους εξασφαλίζουν πλέον κάτι περισσότερο από το ενοίκιο και μισό γεύμα.
Η μετακίνηση, των συναδέλφων από σχολείο σε σχολείο δεν είναι μόνο εξοντωτική, αλλά και σε πολλές περιπτώσεις έχει υψηλό οικονομικό κόστος και επηρεάζει δραματικά το εκπαιδευτικό έργο.
ΠΡΟΤΑΣΗ : Να δοθούν αποζημιώσεις για της μετακινήσεις.
ΚΕΝΑ ΣΕ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ
Σχεδόν καθόλου διορισμοί, και οι θέσεις για αναπληρωτές που ανακοινώθηκαν αριθμητικά δεν
φαίνετε να δίνουν λύση στα κενά που δημιουργήθηκαν από της 3.200 συνταξιοδοτήσεις. Ειδικότερα στην Εορδαία έχουμε πρόβλημα με έλλειψη Φιλολόγων και Μαθηματικών.
ΠΡΟΤΑΣΗ : Μετά την πρώτη φάση διορισμού αναπληρωτών, να καλυφθούν στην δεύτερη φάση όλα τα κενά με προσλήψεις αναπληρωτών και τον επόμενο χρόνο να γίνουν διορισμοί.
ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Τα τελευταία χρόνια Δεκάδες εκπαιδευτικοί μας κάποιον ειδικοτήτων (Οικονομολόγοι, Νομικοί, πληροφορικής, Νομικοί. Γυμναστές, τεχνικές ειδικότητες, ξενόγλωσσοι) οι οποίες με τις αλλεπάλληλες και αλλοπρόσαλλες αλλαγές των αναλυτικών προγραμμάτων είχαν μείωση ωραρίου) ή και καθόλου ωράριο.
ΠΡΟΤΑΣΗ : Να αξιοποιηθούν σε γραμματείες ειδικά σε μεγάλα σχολεία και σε βιβλιοθήκες.
1ο ΓΡΑΦΕΙΟ Δ/ΘΜΙΑΣ
ΠΡΟΤΑΣΗ : Να παραμείνει σαν παράρτημα (άτυπα) της Δνσης Εκπ/σης Κοζάνης, με επικεφαλή τον παλαιότερο Διευθυντή ή κάποιον με εμπειρία στην Διοίκηση καθηγητή, και με δύο τρεις καθηγητές με διοικητική εμπειρία. Η στέγαση μπορεί να γίνει σε αίθουσα του 2ου Γυμνασίου που είναι διαθέσιμη. Ο φόρτος εργασίας που διεκπεραίωνε από το γραφείο και ο συντονιστικός ρόλος για τα σχολεία μας ήταν μεγάλος. Η κατάργησή θα δυσκολέψει και την Δ/νση Κοζάνης και θα επιφέρει ταλαιπωρία και θα οξύνει τις δυσκολίες στα καθημερινά προβλήματα, σε όλους μας μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς μας.
ΕΟΠΥΥ
Οι περικοπές στην ιατροφαρμακευτική μας κάλυψη είναι πολλές, οι συμβεβλημένοι γιατροί ελάχιστοι, ουσιαστικά πληρώνουμε τους γιατρούς και τα φάρμακα, και οι κρατήσεις που γίνονται από το μισθό μας προσεγγίζουν τα 200 €/ μήνα. Το Σύστημα υγείας είναι υπο κατάρρευση (αν δεν χρηματοδοτηθεί) παρόλα αυτά με τα νέα μέτρα προβλέπονται επιπλέον περικοπές 4,5 δις €.
ΠΡΟΤΑΣΗ : Να γίνουν συμβάσεις με γιατρούς, ελεύθερη συνταγοργάφιση, να χρηματοδοτηθεί ο ΕΟΠΥΥ.
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ
Ξεκινά η νέα σχολική χρονιά με φορτωμένα χρέη από την προηγούμενη και με μειωμένα ποσά ( 1η δόση κατά κατά το 3/5 της προηγούμενης. Από τα λειτουργικά έξοδα δεν μπορεί να καλυφθεί ούτε η θέρμανση από τον Δήμο μας. Συντηρήσεις και βελτιώσεις επιδιορθώσεις ζημιών στα σχολεία μαε, θα είναι πολυτέλεια.
ΠΡΟΤΑΣΗ : Να γίνει άμεσα χρηματοδότηση της Σ.Ε. του Δήμου μας.
2ο ΕΠΑΛ
Η αύξηση του μαθητικού πληθυσμού, το πιο πιθανό είναι να οδηγήσει επιπλέον του ενός τμήματος στην Α τάξη, στην Β τάξη αύξηση των τμημάτων ειδικότητας. Θα απαιτηθεί τουλάχιστον μία αίθουσα, ήδη χρησιμοποιούνται σαν αίθουσες, εργαστήρια και αποδυτήρια που ανακατασκευάστηκαν για τις ανάγκες του σχολείου το προηγούμενο σχολικό έτος αλλά μάλλον δεν αρκούν, και είναι και ακατάλληλες. Υπήρξε δέσμευση για να στηθούν δυο προκατασκευασμένες αίθουσες από τον Δήμο και από το ΟΣΚ, δυστυχώς δεν έγινε.
Παραμένει το πρόβλημα της συστέγασης με το 1ο Γυμνάσιο,
Κανένας προγραμματισμός δεν προχώρησε και καινούργιο κτίριο (ενώ υπήρχε δέσμευση).
Ακόμα και αν αποχωρήσει το τμήμα Μαιευτικής από την Πτολεμαίδα, δεν υπάρχει καμιά δέσμευση για να επιστραφεί το κτίριο στο ΕΠΑΛ.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Οι εκπαιδευτικοί θέλουν να γίνει αξιολόγηση, και του εκπαιδευτικού τους έργου, και των σχολικών μονάδων και των διοικητικών δομών και υπηρεσιών και κυρίως αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συστήματος. Ζητάμε διαρκή αξιολόγηση που θα έχει στόχο την διαρκή βελτίωση της εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών και των σχολείων μας, αλλά πριν απ΄ όλα απαιτούμε αξιολόγηση και του εκπαιδευτικού συστήματος. Δεν θέλουμε την αξιολόγηση που προωθεί το υπουργείο παιδείας, που έχει στόχο την μισθολογική και βαθμολογική μας καθήλωση, και τελικά οδηγεί σε εφεδρεία και απολύσεις εκπαιδευτικών, με κριτήρια κυρίως οικονομικά.
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΩΡΑΡΙΟ
Οι εκπαιδευτικοί εκτός από το διδακτικό τους ωράριο, διεκπεραιώνουν εργασίες εντός του σχολείου και υποχρεώσεις όπως η προετοιμασία της διδασκαλίας, διαγωνίσματα και άλλες γραφικές πολύωρες εργασίες που τις υλοποιούν στο σπίτι τους. Οι διδακτικές ώρες αντιστοιχούν σε όλη την Ευρώπη σε οικονομική αποζημίωση αντίστοιχη με 2 ή 3 ώρες ενός υπαλλήλου.
Η αύξηση ωραρίου όπως προβάλλεται από το υπουργείο παιδείας θα οδηγήσει σε περισσότερη υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου, θα δημιουργήσει περίσσευμα εκπαιδευτικών για να διευκολυνθεί η πολιτική επιλογή που υπάρχει για απολύσεις.
ΣΥΤΝΤΑΞΗ - ΕΦΑΠΑΞ - ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΑ ΤΑΜΕΙΑ
Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι στην περικοπή των συντάξεων, του εφάπαξ, στην συγχώνευση ή την κατάργηση επικουρικών ταμείων και φυσικά σε οποιοδήποτε νέο κούρεμα.
PROJECT
Υπάρχουν κάποιες αντιφάσεις που πρέπει να λυθούν. Το ΥΠΕΠΘ θέλει να εμπλακούν στα Rrojects όλοι οι εκπαιδευτικοί, όμως αυτό δεν μπορεί να γίνει σε όλα τα σχολεία αφού κάποιες ειδικότητες θα έπρεπε να αφήσουν σε βασικά μαθήματα διδακτικά κενά, πρέπει να διασφαλισθεί η λειτουργία των βιβλιοθηκών με αποσπάσεις όπου υπάρχουν. Η εύρυθμη λειτουργία απαιτεί και υποστηριζόμενη υλικοτεχνική υποδομή (εργαστήρια πληροφορικής, φυσικής) και επιπρόσθετα χρήματα για γραφική ύλη και υλικά.
ΕΠΙΔΟΜΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗΣ ΤΥΠΟΥ Α
Όπου απευθυνθήκαμε, από παντού έχουμε την θετική απάντηση ότι η Εορδαία πρέπει να το πάρει δικαιωματικά. Αν όχι εμείς ποιος το δικαιούται ; Ωστόσο αναμένουμε την υλοποίηση που δεν πραγματοποιείται. Γιατί ;
ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ
Αναθέσεις μαθημάτων, κατανομή ωρών. Λειτουργία εργαστηρίων με παρουσία καθηγητή ΤΕ.
Συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών. κ.τ.λ.
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
Οι Εκπαιδευτικοί, είναι από τους πρώτους κλάδους που πλήρωσαν και πληρώνουν ακριβά το μεγάλο «κόλπο» που λέγεται χρηματοοικονομική ή δημοσιοοικονομική κρίση.
Σήμερα μετά από σχεδόν τρία έτη παραμένουμε οι χαμηλότερα αμειβόμενοι δημόσιοι υπάλληλοι. Ωστόσο με φιλότιμο, επιμονή και αγάπη προς τους μαθητές μας, προσπαθούμε να κρατήσουμε την Δημόσια Εκπαίδευση της πατρίδας μας.
Σε μια εποχή που με την μαύρη προπαγάνδα των ΜΜΕ και την πολιτική υποβάθμισης που εφαρμόζεται μας έχουν φέρει απέναντι στην κοινωνία.
Με δεδομένη την κοινωνική χρεοκοπία που συνεχώς βαθαίνει με την εξαφάνιση του υποτυπώδους κοινωνικού κράτους (που υπήρχε), με την διάλυση και ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων, με την φτωχοποίηση όλο και περισσότερων κοινωνικών στρωμάτων, με περικοπές σε μισθούς, συντάξεις, ακρίβεια και υπερφορολόγηση.
Με την νεολαία μας σε αδιέξοδα εργασιακά και χωρίς μέλλον.
Δηλώνουμε ότι :
Με αποφασιστικότητα και πατριωτισμό, θα αγωνιστούμε για την συνδικαλιστική και πολιτική ενότητα όχι μόνο του κλάδου αλλά του λαού μας για να βάλουμε τέλος στις καταστροφικές πολιτικές που εφαρμόζονται.
ΔΣ ΕΛΜΕ ΕΟΡΔΑΙΑΣ
Αναβρασμός εν όψει των αλλαγών στην εκπαίδευση
Αναβρασμός επικρατεί στην εκπαιδευτική κοινότητα, εν αναμονή της τοποθέτησης του νέου περιφεριεακού διευθυντή εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας.
Το τοπίο φαίνεται να αλλάζει, καθώς σύμφωνα με πληροφορίες η Έλενα Ζυγούρη δεν έχει πολλές πιθανότητες να διατηρήσει τη θέση της Διευθύντριας. Να θυμίσουμε πως η κυρία Ζυγούρη ήταν προσωπική επιλογή της τότε Υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου και του τοπικού Βουλευτή Φίλιππου Πετσάλνικου.
Εκπαιδευτικοί κύκλοι έχουν εκφράσει την δυσαρέσκειά τους για το πρόσωπό της, λόγω του η πειφερειακή διεύθυνση είχε έντονο κομματικό χρώμα και διοικούσε συγκρουσιακά. Επικρήθηκε έντονα για χειρισμούς που έκανε κατά τη διάρκεια της θητείας της, τόσο στο θέμα των συγχονεύσεων των σχολικών μονάδων, όσο και στο ζήτημα της στελέχωσης της διεύθυνσης, για το οποίο έχουν εκφραστεί αιχμές για μη αξιοκρατικά κριτήρια.
Ειδικότερα για τις συγχονεύσεις των σχολικών μονάδων, υπήρξαν πολλά προβλήματα, καθώς στην προσπάθεια να ικανοποιηθεί η βούληση πολιτικών προσώπων, λήφθηκαν αποφάσεις χωρίς την απιτούμενη ευαισθησία και δικαιοσύνη. Το κρίσιμο ζήτημα των συγχονεύσεων, θα κληθεί βέβαια να χειριστεί και ο νέος Διευθυντής. Κατά την λήψη των δικών του αποφάσεων, ελπίζουμε να πρυτανεύσει η λογική.
Όπως και να έχει, φαίνεται πως οι δυσαρεστημένοι θα εισακουσθούν, καθώς όπως προείπαμε, φημολογείται αντικατάσταση. Αντικατάσταση όμως, ελπίζουμε να γίνει με καθαρά διοικητικά και επιστημονικά κριτήρια, εγκαταλείποντας τις πρακτικές του παρελθόντος.
Μένει να δούμε ποιος είναι ο εκλεκτός, καθώς τις επόμενες ημέρες αναμένεται να ανακοινωθεί η απόφαση από το Υπουργείο Παιδείας, η οποία έχει ήδη καθυστερήσει. Πολλοί μάλιστα διερωτώνται ποιος ο ρόλος ενός νέου Διευθυντή στο μέσον της σχολικής χρονιάς.
.e-ptolemeos.gr
Δ.Σ ΕΛΜΕ ΕΟΡΔΑΙΑΣ
|
ΠΡΟΕΔΡΟΣ
|
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΑΔΗΣ
ΝΙΚΟΛΑΟΣ
|
6936705740
|
|
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ
|
ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ ΔΑΜΙΑΝΟΣ
|
6972928154
|
|
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
|
ΔΑΣΩΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
|
6977165248
|
|
ΟΡΓ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
|
ΚΕΡΜΕΝΙΩΤΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
|
|
|
ΤΑΜΙΑΣ
|
ΔΑΣΩΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
|
6977165248
|
|
ΜΕΛΟΣ
|
ΒΟΙΤΣΕΣ ΘΕΟΔOΣΗΣ
|
6984207040
|
|
ΜΕΛΟΣ
|
ΑΨΗ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
|
|
|
ΜΕΛΟΣ
|
ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΑΒΒΑΣ
|
|
Α.Δ.Ε.Δ.Υ.: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Κατά τη διάρκεια της σημερινής συνάντησης της Ε.Ε. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, συζητήθηκαν όλα τα σοβαρά και μεγάλα ζητήματα, που αφορούν τα Ασφαλιστικά Ταμεία των εργαζομένων στο Δημόσιο.
Η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. επεσήμανε στον Υπουργό Εργασίας, ότι η σημερινή κατάσταση των Ασφαλιστικών Ταμείων, οφείλεται αποκλειστικά στον τρόπο διαχείρισης των αποθεματικών τους από το Κράτος, με ευθύνη των Κυβερνήσεων, όλων των τελευταίων δεκαετιών. Ειδικότερα, η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. τόνισε, για ακόμα μία φορά, ότι τα Ταμεία των εργαζομένων στο Δημόσιο έχουν οδηγηθεί σήμερα σε δεινή θέση, εξαιτίας:
1. Της χρόνιας υφαρπαγής των αποθεματικών τους από το Κράτος,
2. Της κατευθυνόμενης εμπλοκής τους στο χρηματιστηριακό τζόγο,
3. Της χρησιμοποίησης των αποθεματικών τους για την κάλυψη κρατικών εισοδηματικών ή «κοινωνικών πολιτικών», χωρίς την ανάλογη κρατική ενίσχυσή τους,
4. Των κυβερνητικών επιλογών που οδήγησαν στον περιορισμό της απασχόλησης στο Δημόσιο και σε δραματική αλλαγή της σχέσης εργαζομένων – συνταξιούχων, καθώς και
5. Της πολιτικής επιλογής, εσχάτως, για υποχρεωτική υπαγωγή τους στο PSI, με συνέπεια το κούρεμα των κρατικών ομολόγων, που κατείχαν.
Συνεπώς, στο σημερινό άκρως προβληματικό τοπίο και με την Κυβέρνηση να αποποιείται, επί της ουσίας, κάθε ευθύνη και εγγύηση για το επίπεδο παροχών της Κοινωνικής Ασφάλισης, είναι προφανές ότι δεν μπορεί να γίνει καμία σοβαρή προσέγγιση ή πρόταση για διαρθρωτική αλλαγή, χωρίς να αποτελεί προαπαιτούμενο το ζήτημα της ανακεφαλαιοποίησης των Ταμείων (όπως άλλωστε συνέβη με τις Τράπεζες), της αποκατάστασης των ζημιών που έχουν υποστεί τα Ταμεία, εξαιτίας της διαδικασίας κουρέματος, στο πλαίσιο του PSI, καθώς και της αποκατάστασης των απωλειών τους, λόγω της χρόνιας και συστηματικής υφαρπαγής των αποθεματικών τους από το Κράτος.
Από την πλευρά του ο Υπουργός Εργασίας αρνήθηκε να δεσμευτεί ως προς το θέμα της ανακεφαλαιοποίησης των Ασφαλιστικών Ταμείων –μεταξύ αυτών και των Επικουρικών- και σημείωσε ότι η πρόθεση της Κυβέρνησης είναι να τηρήσει το «γράμμα του Νόμου» και ως εκ τούτου, να προχωρήσει στην ενοποίηση των Επικουρικών Ταμείων στο ΕΤΕΑ, εφόσον δεν ζητηθεί εμπροθέσμως (έως 31/12/2012) με τη συνυποβολή σχετικής αναλογιστικής μελέτης η μετατροπή τους σε Ταμεία Επαγγελματικής Ασφάλισης (ΤΕΑ).
Αναφορικά με το θέμα αποπληρωμής των ληξιπρόθεσμων οφειλών του Κράτους στα Ασφαλιστικά Ταμεία, ο υπουργός Εργασίας ανακοίνωσε ότι θα καταβληθεί στο Ταμείο Πρόνοιας Δημοσίων Υπαλλήλων το ποσό του 1,138 δις ευρώ, ώστε να μπορεί το Ταμείο να καλύψει μέσα στο 2013, σαράντα χιλιάδες (40.000) περίπου δικαιούχους, ενώ παράλληλα δεσμεύτηκε ότι δεν τίθεται θέμα φορολόγησης των εφάπαξ βοηθημάτων. Η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. θεωρεί ότι η εξέλιξη αυτή αποτελεί προϊόν των προσπαθειών, των διεκδικήσεων και των αγωνιστικών κινητοποιήσεων μας της τελευταίας διετίας, δεν αντιμετωπίζει, όμως, συνολικά το πρόβλημα.
Για αυτό τονίζει ότι, δεδομένων των τεράστιων μειώσεων που έχουν ήδη υποστεί τα εφάπαξ των Δημοσίων Υπαλλήλων, θα συνεχίσει τον αγώνα, κάνοντας χρήση όλων των μέσων που διαθέτει. Στο πλαίσιο αυτό, θα προσφύγει και δικαστικά για τη διεκδίκηση και αποκατάσταση των έως σήμερα απωλειών.
Σε ό,τι αφορά, τέλος, στο ζήτημα που προέκυψε έπειτα από της αποφάσεις του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών, αναφορικά με τους επιτυχόντες των προκηρύξεων ΑΣΕΠ, 8Κ/2010 και 9Κ/2010, στο ΙΚΑ-ΕΤΑΜ, ο Υπουργός εξέφρασε εκ μέρους της Κυβέρνησης τη δέσμευση για άμεση, οριστική και νομικά στέρεα λύση, δηλώνοντας ότι η Κυβέρνηση θα προχωρήσει άμεσα τόσο στο διορισμό των επιτυχόντων της 8Κ/2010, όσο και στη διατήρηση των θέσεων των επιτυχόντων της προκήρυξης ΑΣΕΠ 9Κ/2010.
Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
Τετάρτη 28 Νοεμβρίου 2012
ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΦΟΡΕΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΚΟΖΑΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΕΙΨΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ
Κοζάνη, 27/11/2012
ΠΡΟΣ:
Υπουργό Παιδείας και
Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού
κ. Κωνσταντίνο
Αρβανιτόπουλο
ΚΟΙΝ:
Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης
Εμείς οι υπογράφοντες το παρακάτω κείμενο, εκπρόσωποι
των φορέων της εκπαίδευσης του νομού Κοζάνης, θέλουμε να εκφράσουμε τη
δυσαρέσκεια μας αναφορικά με την κατάσταση που διαμορφώνεται στην περιοχή μας
σχετικά με τη διδασκαλία της Γερμανικής γλώσσας.
Αν και έχουμε διανύσει ήδη το πρώτο
τρίμηνο των μαθημάτων δεν έχει τοποθετηθεί ακόμα εκπαιδευτικός Γερμανικής γλώσσας
στα Γυμνάσια Περδίκα και Λιβαδερού.
Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση τα κενά στα δημοτικά
σχολεία είναι δεκάδες, με αποκορύφωμα
την Εορδαία, όπου σε κανένα δημοτικό σχολείο οι μαθητές και οι μαθήτριες που
έχουν επιλέξει τη Γερμανική γλώσσα δε τη διδάσκονται, παρότι οι ανάγκες των
σχολείων για εκπαιδευτικό Γερμανικής γλώσσας είναι καταγεγραμμένες εδώ και
μήνες από τη Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης.
Θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικό η πολιτική ηγεσία της χώρας μας να διασφαλίσει το δικαίωμα των παιδιών
μας στην παροχή του αγαθού της δωρεάν εκμάθησης της δεύτερης ξένης γλώσσας που
επέλεξαν, ιδιαίτερα στην πολύ δύσκολη οικονομική συγκυρία που ζούμε.
Κύριε Υπουργέ,
με
την παρούσα επιστολή διαμαρτυρίας απαιτούμε να ενεργήσετε άμεσα, ώστε να εξασφαλιστεί
η ομαλή λειτουργία των σχολείων μας.
Η
Ο Ο
Τοπική Επιτροπή Πρόεδρος Πρόεδρος
της Πανελλήνιας Ένωσης της ΕΛΜΕ Εορδαίας του Συλλόγου
καθηγητών γερμανικής Π.Ε
Εκπ/κών Π.Ε
Εορδαίας
Δευτέρα 26 Νοεμβρίου 2012
ΕΛΜΕ ΕΟΡΔΑΙΑΣ
ΠΡΟΚΟΠΙΔΗ 1
ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ 26 - 11 - 2012
50200 ΠΤΟΛΕΜΑΙΔΑ
ΤΗΛ. 2463508024
Σχετικά με
την εγκύκλιο του Υπουργού Παιδείας Αρβανιτόπουλου
για τις
λίστες εκπαιδευτικών προς αργία και απόλυση !
Βιώνουμε, ολοκάθαρα πλέον,
συνταγματική εκτροπή. Όχι μόνο γιατί επανειλημμένα με τα Μνημόνια
καταρρακώθηκαν όλα τα άρθρα του Συντάγματος σχετικά με την ισονομία των
πολιτών. τα πάσης φύσεως δικαιώματα τους και τους μισθούς τους, αλλά επίσης και
γιατί, μετά την τελευταία πράξη νομοθετικού περιεχομένου, ως συνέχεια του νέου
Μεσοπρόθεσμου, ο υπουργός παιδείας κ. Αρβανιτόπουλος έσπευσε, με την με αριθμό
Φ 277 / 412 / 144706 / Δ2 / 19-11-2012 εγκύκλιο του, να καλέσει τους διευθυντές
και προέδρους των Υπηρεσιακών Συμβουλίων να συντάξουν λίστα «προγραφών» εκπαιδευτικών προς αργία ή
και απόλυση.
Πρώτα - πρώτα
ποιους υπαλλήλους αφορά η λίστα ;
Α). Όσους και όσες έχουν σε βάρος
τους ποινές προσωρινής ή οριστικής παύσης για πειθαρχικό παραπτώματα θεμελιώδη,
δημοκρατική και συνταγματικά κατοχυρωμένη Αρχή του Τεκμηρίου Αθωότητας, που
ίσχυε απ' την περίοδο της Γαλλικής Επανάστασης σ’ όλα τα δημοκρατικά Συντάγματα
!
Γ). Όσους και όσες «στερήθηκαν την
προσωπική τους ελευθερία ύστερα από Π/θμια ή Δ/θμια απόφαση ποινικού
δικαστηρίου ή ένταλμα προσωρινής κράτησης», «εκδόθηκε εναντίον τους ένταλμα
προσωρινής κράτησης και στη συνέχεια ήρθη η προσωρινή κράτηση ή αντικαταστάθηκε
με περιοριστικούς όρους», «παραπέμφθηκαν αμετακλήτως ενώπιον του αρμοδίου δικαστηρίου
για κακούργημα ή για τα αδικήματα της κλοπής, της υπεξαίρεσης (κοινής και στην
υπηρεσία), απάτης, εκβίασης, πλαστογραφίας, δωροδοκίας, καταπίεσης, απιστίας
περί την υπηρεσία καθώς και για οποιοδήποτε έγκλημα κατά της γενετήσιας
ελευθερίας ή έγκλημα οικονομικής εκμετάλλευσης της γενετήσιας ζωής. (Νόμος
4093/2012 όπως αντικαταστάθηκε από την αριθ. ΦΕΚ 224 ΤΑ /12-11-2012 Πράξη
Νομοθετικού Περιεχομένου).»
Τι σημαίνει αυτό;
Αν προσέξουμε τον αόριστο χρόνο (στερήθηκαν, εκδόθηκε, παραπέμφθηκαν)
καταλαβαίνουμε τα εξής απλά και καθαρά :
Για πράξεις (αδικήματα - εγκλήματα)
που υπήρξε ήδη ποινή, τώρα, αναδρομικά, θα υπάρξει και δεύτερη!!!
Δεν είναι απαραίτητη η
καταδικαστική απόφαση του Δικαστηρίου, αρκεί το ένταλμα προσωρινής κράτησης ή
και απλώς η παραπομπή!!!
Και το άκρον άωτον : Δεν αναφέρεται
πουθενά και καθόλου κάποιο χρονικό όριο ισχύος των συγκεκριμένων διατάξεων!!!
Μέχρι ποια χρονιά, δηλαδή, θα ψάξουμε τους «εχθρούς» και τα «μιάσματα»; Μέχρι
το 1974; Το 1940 μήπως; Ή θα αφορά απλώς όλους τους εν ενεργεία σήμερα
δημόσιους υπαλλήλους και, αργότερα, τους εν ζωή συνταξιούχους;
Όμως ας δούμε και μερικά άλλα
παραπτώματα που μπορούν να προκαλέσουν αναφορά και στη συνέχεια ΕΔΕ και
αυτόματη, «αυτοδίκαιη» αργία, όπως αναφέρονται στην εν λόγω εγκύκλιο του κ.
Αρβανιτόπουλου (για να μην ξεχνιόμαστε!) όπως :
(5) Της χαρακτηριστικώς
αναξιοπρεπούς ή ανάξιας για υπάλληλο διαγωγής εντός ή εκτός υπηρεσίας, (6) της
εξαιρετικώς σοβαρής απείθειας, (7) της αδικαιολόγητης αποχής απ’ την εκτέλεση
των καθηκόντων, (13) της ανάρμοστης συμπεριφοράς προς τους πολίτες, η
αδικαιολόγητη μη εξυπηρέτηση τους, η μη έγκαιρη διεκπεραίωση των υποθέσεων
τους...»!
Για όλα αυτά αρκεί μια αναφορά ενός
οποιουδήποτε πολίτη, Διευθυντή, Προϊσταμένου, Συμβούλου κατά τη γνώμη των οποίων
ο υπάλληλος φέρθηκε αναξιοπρεπώς ή επέδειξε σοβαρή απείθεια ή είχε ανάρμοστη
συμπεριφορά κ.τ.λ. για να τεθεί σε αργία!!!
Όλα αυτά, κι όχι μόνο,
καταρρακώνουν κάθε έννοια κράτους δικαίου, καταπατούν βάναυσα θεμελιώδη άρθρα
του Συντάγματος.
Και επειδή τα πράγματα είναι τόσο
και ακόμα περισσότερο σοβαρά, κάποιοι, στους κόλπους της εκπαιδευτικής
κοινότητας, πρέπει να αποφασίσουν σύντομα με ποιους θα είναι :
Με τους μάχιμους εκπαιδευτικούς απ’
τους οποίους προέρχονται και είναι σάρκα απ’ τη σάρκα τους ή με τους
κυβερνώντες συνεργάτες των ξένων και ντόπιων Αφεντικών!
Έφτασε η ώρα να πουν το μεγάλο «όχι» ή το μεγάλο «ναι». Να μην στείλουν
κανένα όνομα, καμιά λίστα προς «εξορία» και «σταύρωση»!
ΔΣ
ΕΛΜΕ ΕΟΡΔΑΙΑΣ
Τετάρτη 7 Νοεμβρίου 2012
Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012
ΕΛΜΕ ΕΟΡΔΑΙΑΣ
Αποτελέσματα εκλογών για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια
ΠΥΣΔΕ Ψήφισαν 395
από τους 495 εγγεγραμμένους.
|
ΕΚΕΚ- ΣΕΚ
|
214
|
|
ΔΑΚΕ
|
120
|
|
ΠΑΣΚ
|
35
|
|
ΕΣΑΚ-ΔΕΕ
|
13
|
|
ΑΚΥΡΑ & ΛΕΥΚΑ
|
13
|
ΑΠΥΣΔΕ Ψήφισαν 395 από τους 495 εγγεγραμμένους.
|
ΕΚΕΚ- ΣΕΚ
|
218
|
|
ΔΑΚΕ
|
123
|
|
ΠΑΣΚ
|
19
|
|
ΕΣΑΚ-ΔΕΕ
|
19
|
|
ΑΚΥΡΑ & ΛΕΥΚΑ
|
16
|
ΚΥΣΔΕ Ψήφισαν 395 από τους 495 εγγεγραμμένους
|
ΣΕΚ
|
98
|
|
ΔΑΚΕ
|
90
|
|
ΠΑΣΚ
|
80
|
|
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ
|
39
|
|
ΕΣΑΚ-ΔΕΕ
|
22
|
|
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ
|
19
|
|
ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ
ΚΙΝΗΣΗ
|
13
|
|
ΑΚΥΡΑ & ΛΕΥΚΑ
|
19
|
|
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ
|
5
|
|
ΔΗΑΜΕ
|
4
|
|
ΑΚΥΡΑ & ΛΕΥΚΑ
|
26
|
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)