ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ ΤΩΡΑ

ΓΕΝΙΚΟΣ ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ ΤΩΡΑ Η κυβέρνηση του μαύρου μετώπου Τρόικας ΕΕ  ΔΝΤ  ΕΚΤ. Ξεδιπλώνει ακόμα μια αντιλαϊκή επίθεση, ενάντια στους Εκπαιδευτικούς, και την Τοπική αυτοδιοίκηση, στους εργαζόμενους. Ετοιμάζεται με την κατάθεση και την ψήφιση του νέου πολυνομοσχεδίου για καίριο χτύπημα στην παιδεία, δημόσιους οργανισμούς. Οι 12.500 απολύσεις που θέλουν να ψηφίσουν είναι η αρχή, θα ακολουθήσουν και νέες απολύσεις από το φθινόπωρο, είναι συμφωνημένες, υπογεγραμμένες και αποφασισμένες. ΓΕΝΙΚΟΣ ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ ΤΩΡΑ Η κυβέρνηση του μαύρου μετώπου Τρόικας ΕΕ  ΔΝΤ  ΕΚΤ. Ξεδιπλώνει ακόμα μια αντιλαϊκή επίθεση, ενάντια στους Εκπαιδευτικούς, και την Τοπική αυτοδιοίκηση, στους εργαζόμενους. Ετοιμάζεται με την κατάθεση και την ψήφιση του νέου πολυνομοσχεδίου για καίριο χτύπημα στην παιδεία, δημόσιους οργανισμούς. Οι 12.500 απολύσεις που θέλουν να ψηφίσουν είναι η αρχή, θα ακολουθήσουν και νέες απολύσεις από το φθινόπωρο, είναι συμφωνημένες, υπογεγραμμένες και αποφασισμένες. Διάφοροι κυβερνητικοί βουλευτές, ακόμα και υπουργοί, με περίσσευμα υποκρισίας δηλώνουν την αντίθεσή τους στο πολυνομοσχέδιο, ταυτόχρονα με άλλη τόση υποκρισία δηλώνουν ότι θα το ψηφίσουν για να σώσουν για άλλη μια φορά την χώρα. Οι ανάγκες του λαού, του δημόσιου σχολείου, της νεολαίας μας θυσιάζονται στο βωμό της δήθεν ανάπτυξης. Οι εκατόμβες των ανέργων για τις οποίες χύνουν κροκοδείλια δάκρυα προσπαθούν να τις αντικαταστήσουν με χαμηλά αμειβόμενους ή με σεμινάρια επιχειρηματικότητας. Αντικαθιστούν το δικαίωμα της εργασίας με την ελαστική απασχόληση. Υπερασπίζονται την πολιτική που διαλύει την κοινωνία μας, ως μονόδρομο επιβίωσης. Μας ζητούν να βάλουμε πλάτη για να περάσουν την πολιτική τους την ίδια ώρα που πληρώνουμε ατέλειωτους φόρους, μας κόβουν μισθούς  συντάξεις, κοινωνικές παροχές, εξαφανίζουν δημοκρατικά δικαιώματα, δημιουργούν φτώχια, μας εξαθλιώνουν, μας απολύουν. Ιδιωτικοποιούν την υγεία, η παιδεία, η ενημέρωση, το περιβάλλον, το νερό, όλα είναι εμπορεύματα, πουλούν κυριαρχικά δικαιώματα, δημόσιες υπηρεσίες, ορυκτό πλούτο. Καταργούν κάθε έννοια δημοκρατίας και ελευθερίας. Με άμετρο και απαράδεκτο ύφος απειλούν κάθε αντίθετη φωνή, κυβερνούν με αυταρχισμό και απειλές. ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ ! ΤΩΡΑ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΣΕ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΟ  ΠΑΛΛΑΪΚΟ ΞΕΣΗΚΩΜΟ ΜΕ ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ, ΜΕ ΑΠΕΡΓΙΕΣ, ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ, ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΩΡΑ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΕΣΟΥΜΕ ΡΗΞΗ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΙΔΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΟΥΝ ΟΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ ΤΑ ΜΝΗΜΟΝΙΑ ΚΙ ΟΙ ΔΑΝΕΙΑΚΕΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΧΡΕΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΕΛΜΕ ΕΟΡΔΑΙΑΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

ΚΑΛΕΣΜΑ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΊΑΣ

Οι ΕΛΜΕ της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς, τα πρωτοβάθμια σωματεία της περιφέρειας μας, τους συλλόγους γονέων και όλους τους υπαλλήλους των ΟΤΑ, σε παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή μας Διεύθυνση (ΖΕΠ Κοζάνη). την Δευτέρα 8 Ιουλίου και ώρα 11:00 π.μ. για να καταγγέλλουμε την ολοκληρωτική επίθεση που δέχονται οι εκπαιδευτικοί και όλοι οι Δημόσιοι υπάλληλοι από τη κυβέρνηση. Να δηλώσουμε την αντίθεσή μας στην πρόθεση της κυβέρνησης να προχωρήσει άμεσα, με την υπόδειξη της τρόικας σε διαθεσιμότητες, κινητικότητα και απολύσεις στον Δημόσιο τομέα. Οι ΕΛΜΕ της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς, τα πρωτοβάθμια σωματεία της περιφέρειας μας, τους συλλόγους γονέων και όλους τους υπαλλήλους των ΟΤΑ, σε παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή μας Διεύθυνση (ΖΕΠ Κοζάνη). την Δευτέρα 8 Ιουλίου και ώρα 11:00 π.μ. για να καταγγέλλουμε την ολοκληρωτική επίθεση που δέχονται οι εκπαιδευτικοί και όλοι οι Δημόσιοι υπάλληλοι από τη κυβέρνηση. Να δηλώσουμε την αντίθεσή μας στην πρόθεση της κυβέρνησης να προχωρήσει άμεσα, με την υπόδειξη της τρόικας σε διαθεσιμότητες, κινητικότητα και απολύσεις στον Δημόσιο τομέα. Δηλώνουμε με την συμμετοχή μας ότι είμαστε ενεργοί, σε αγωνιστική ετοιμότητα. Η συγκυβέρνηση με τις ευλογίες ΕΕ  ΔΝΤ συνεχίζει με κάθε τρόπο να αποδομεί και να διαλύει την χώρα μας παράλληλα και το δημόσιο σχολείο θέτοντας σε εργασιακή ομηρεία τους λειτουργούς του. Καταφεύγοντας στις αντιδημοκρατικές πράξεις νομοθετικού περιεχομένου και στη γνωστή αυταρχική της μέθοδο του «αποφασίζομεν και διατάσσομεν», ετοιμάζει τυφλές οριζόντιες απολύσεις, με λογιστικούς υπολογισμούς, αγνοώντας, τις κοινωνικές επιπτώσεις. Μετά την επιστράτευση, τον νέο πειθαρχικό νόμο, την τρομοκράτηση, προχώρησαν σε συγχωνεύσεις  καταργήσεις σχολείων σ’ όλη την χώρα. Ταυτόχρονα, οι διοικήσεις με στόχο τις αναγκαστικές μετακινήσεις, τη διαθεσιμότητα και τις απολύσεις χιλιάδων εκπαιδευτικών, μαγειρεύουν τεχνικές «υπεραριθμίες» με προφανή στόχο την απώλεια οργανικών θέσεων, μετά τις στοχευμένες απαράδεκτες αποφάσεις της αύξησης του διδακτικού ωραρίου, της αύξησης μαθητών ανά τμήμα, της μείωσης μαθημάτων, της μετακίνησης των μαθητών κατευθύνσεων σε άλλα σχολεία και πιθανών νέων συγχωνεύσεων καταργήσεων σχολείων. Έχει ήδη δρομολογηθεί η απόλυση των συναδέλφων αναπληρωτών και σύμφωνα με έγκυρα δημοσιεύματα επίκειται η κατάθεση τροπολογίας του Υπουργείου Παιδείας με την οποία θα οδηγηθούν μέχρι τις 8 Ιουλίου σε διαθεσιμότητα 8.000 «πλεονάζοντες» μόνιμοι εκπαιδευτικοί, προς το παρόν μέχρι νεοτέρας στόχο αποτελούν και οι υπάλληλοι της Δημοτικής αστυνομίας Οι αριθμοί αλλάζουν από ώρα σε ώρα και από υπουργό σε υπουργό. Όλα αυτά θα γίνουν «για να διασφαλιστεί απρόσκοπτα η εκταμίευση της δόσης των 8,1 δισ. ευρώ» και οι μνημονιακές δεσμεύσεις. Θα ακολουθήσει μέσα στο καλοκαίρι ο νόμος για το «νέο» Γενικό και Τεχνολογικό Λύκειο που θα αλλάξει δραματικά τα δεδομένα για μαθητές και εκπαιδευτικούς, ενώ οι δηλώσεις του νέου υφυπουργού Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου «για μας ταμπού δεν είναι οι όποιες απολύσεις ακατάλληλων ενδεχομένως εκπαιδευτικών», σηματοδοτούν ξεκάθαρα τις προθέσεις της «νέας» συγκυβέρνησης και το τοπίο που θα αντιμετωπίσουμε από τον προσεχή Σεπτέμβρη. Πρέπει να ανατρέψουμε τον εφιάλτη που μας ετοιμάζουν ! Δίνουμε ΕΝΩΜΕΝΟΙ όλοι μαχητικό παρόν με δράσεις κινητοποιήσεις όλοι μαζί οι Δημόσιοι Υπάλληλοι. Κανένας μας δεν μπορεί να εφησυχάζει !

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ : Του αιρετού του ΠΥΣΔΕ Κοζάνης Κωνσταντινίδη Τρύφωνα

Θέμα: ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ Συνάδελφοι, συναδέλφισσες, Την Πέμπτη 30/5/2013 συνεδρίασε το ΠΥΣΔΕ Κοζάνης με θέμα «Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2013-2014» Το Υπηρεσιακό Συμβούλιο κλήθηκε, δυνάμει της εγκυκλίου υπ’ αριθμ. 70607/Δ2/23-05-2013, να εκτιμήσει κενά και πλεονάσματα με βάση στοιχεία των συστημάτων του ΥΠΑΙΘΠΑ (survey, plan κλπ) με σκοπό κατά την εγκύκλιο να ολοκληρωθεί η διαδικασία των μεταθέσεων. Το Υπηρεσιακό Συμβούλιο κατ’ ουσίαν κλήθηκε, δίχως ουσιαστικό περιθώριο διαφορετικής εκτίμησης, να επικυρώσει τα στοιχεία του πληροφοριακού συστήματος του Υπουργείου σύμφωνα με τα οποία υπάρχουν στο νομό 443 εκπαιδευτικοί που πλεονάζουν. Οι υπολογισμοί όμως με βάση τα στοιχεία από τα ανωτέρω συστήματα και ο αλγόριθμος που χρησιμοποιήθηκε από το ΥΠΑΙΘΠΑ για την σύνταξη των πινάκων κενών και πλεονασμάτων δίνουν πλασματική εικόνα, δεν αποτυπώνουν την πραγματική κατάσταση στα σχολεία και δεν μπορούν να αποτελέσουν βάση για οποιαδήποτε ενέργεια που αλλάζει προς το δυσμενέστερο την εργασιακή κατάσταση των εκπαιδευτικών (υποχρεωτικές μετακινήσεις , απολύσεις). Η ψυχρή λογιστική με την οποία το Υπουργείο υπολογίζει τα πλεονάσματα, αποτελεί συνέχεια ενός οργανωμένου σχεδίου που ξεκίνησε με καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, συμπτύξεις τμημάτων, αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, περικοπές των λειτουργικών δαπανών για τα σχολεία και στοχεύει στη συρρίκνωση του αγαθού της δημόσιας δωρεάν παιδείας. Κατά τη διαδικασία οι δύο αιρετοί του κλάδου καταθέσαμε γραπτώς τη θέση μας και την πρότασή μας η οποία κατέληγε ως εξής : «αρνούμαι να επικυρώσω με την υπογραφή μου τους πίνακες που θα συμπληρωθούν σύμφωνα με την εγκύκλιο 70607/Δ2/23-05-2013 οι οποίοι θα οδηγήσουν σε μετακινήσεις- απολύσεις συναδέλφων, στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Προτείνω δε τη μη συμπλήρωση της στήλης « εκτίμηση ΠΥΣΔΕ » διότι : α) Η σύνταξη του πίνακα με βάση την εγκύκλιο 70607/Δ2/23-05-2013 δεν είναι συμβατή με τα διαλαμβανόμενα στο άρθρο 7 του Ν. 3848/10 και συνεπώς δεν μπορεί να φέρει ειδική, επαρκή και νόμιμη αιτιολογία. β) τα όποια πλεονάσματα φαίνονται στον πίνακα δεν θα υφίστανται τη νέα σχολική χρονιά λόγω των νέων πραγματικών συνθηκών που θα υπάρχουν στα σχολεία (με κάλυψη ωρών β΄ ανάθεσης των εκπαιδευτικών, ανάθεση μαθημάτων 2ης ειδικότητας, μαθήματα επιλογής, διαθέσεις και μετατάξεις στην Α/θμια, αποσπάσεις, project, συνταξιοδοτήσεις, πάσης φύσεως άδειες, σχολικά προγράμματα, αναθέσεις ΣΕΠ, εργαστήρια, θέσεις επί θητεία» . Κατόπιν το ΠΥΣΔΕ αφού μελέτησε τα δεδομένα, με πλειοψηφία 3-2 και μειοψηφούντες τους δύο αιρετούς, εκτίμησε τα πλεονάσματα σε 224 για το νομό και συγχρόνως κατέγραψε 24 κενά που πρέπει να πληρωθούν. Συνάδελφοι, συναδέλφισσες, Η διαδικασία που επέβαλε φέτος το Υπουργείο για τον υπολογισμό κενών και πλεονασμάτων σηματοδοτεί: Την συνέχιση της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής που συρρικνώνει το αγαθό της δημόσιας παιδείας. Την κατάργηση της συμμετοχής της σχολικής μονάδας στον προγραμματισμό για τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Την απαξίωση και υποβάθμιση του ΠΥΣΔΕ σε απλό συμβουλευτικό όργανο και την μετατροπή του σε μηχανισμό επικύρωσης αποφάσεων του ανώτατου διοικητικού μηχανισμού. Τον αυξανόμενο συγκεντρωτισμό στην οργάνωση και διοίκηση της Παιδείας με προφανή δυσμενή αποτελέσματα. Τη μετατροπή της διαδικασίας σε διαδικασία λογιστικού-πλασματικού προσδιορισμού πλεονασματικού προσωπικού για να χρησιμοποιηθεί στην επικοινωνιακή τακτική του Υπουργείου ώστε να δικαιολογηθεί ο περιορισμός των μεταθέσεων, των διορισμών αλλά και οι υποχρεωτικές μετακινήσεις και μελλοντικές απολύσεις. Συνάδελφοι, συναδέλφισσες, Με την διαδικασία των οργανικών υπεραριθμιών του άρθρου 14 του Π.Δ. 50/1996 που θα ακολουθήσει, θα κριθούν οι οργανικές υπεραριθμίες όπως κάθε χρόνο. Αυτή η διαδικασία θα είναι πολύ σημαντική διότι τα πραγματικά αποτελέσματά της θα συνδεθούν με το υπό έκδοση Π.Δ. που αφορά τις υποχρεωτικές μεταθέσεις. Βρισκόμαστε στην αρχή ενός πολύ σκληρού αγώνα! Είναι πολύ πιθανό τις επόμενες ημέρες να εκδοθεί το Π.Δ. για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις ενώ αναμένεται το σχέδιο νόμου για το Γενικό και το Τεχνολογικό Λύκειο. Η δυναμική και αποφασιστικότητα των εκπαιδευτικών όπως αυτή εκφράστηκε στις μαζικότερες συνελεύσεις των τελευταίων χρόνων δεν μπορεί και δεν πρέπει να μείνουν χωρίς συνέχεια. Καλούμαστε όλοι οι συνάδελφοι σε διαρκή αγώνα όλο το επόμενο διάστημα για την ανατροπή της πολιτικής επιστράτευσης. Με συνοχή, ενότητα και μαζική συμμετοχή να σταματήσουμε τις απολύσεις αναπληρωτών, τις υποχρεωτικές μετακινήσεις και απολύσεις μονίμων εκπαιδευτικών. Να ανατρέψουμε το αντιδημοκρατικό, αυταρχικό πειθαρχικό πλαίσιο. Να υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο, τη δουλειά και την αξιοπρέπεια μας. Με εκτίμηση και συναδελφικούς χαιρετισμούς Κωνσταντινίδης Τρύφων Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Κοζάνης εκπροσώπου της Ενωτικής Κίνησης Εκπαιδευτικών Κοζάνης – Συν.ε.κ. Επικοινωνία : κιν. 6978127241, e-mail: konstant.tryfon@gmail.com

Η ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΙΡΕΤΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗ ΤΡΥΦΩΝΑ ΣΤΟ ΠΥΣΔΕ ΚΟΖΑΝΗΣ

ΓΙΑ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013-2014. Η διαδικασία με την οποία καλούνται τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να υπολογίσουν κενά και πλεονάσματα του εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως αναφέρει και η εγκύκλιος 70607/Δ2/23-05-2013, στηρίζεται στο ΠΔ 50/96 το οποίο ορίζει σαφώς στο άρθρο 4 παρ. 3 ότι οι εισηγήσεις των ΠΥΣΔΕ προς την Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου αποστέλλονται μέχρι τις 15 Φεβρουαρίου και στο άρθρο 4 παρ. 1 ότι για την πραγματοποίηση των μεταθέσεων καταρτίζονται μέχρι τις 10 Μαρτίου κάθε σχολικού έτους πίνακες κενών οργανικών θέσεων κατά περιοχή μετάθεσης. Η εγκύκλιος 58733/Δ2/26-04-2013 ζητούσε καταχώρηση του υποχρεωτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών αυξημένο κατά 2 ώρες, ενώ δεν είχε ψηφιστεί σχετικός νόμος. Ο νέος νόμος 4152/13 παράγραφος Θ, υποπαρ. Θ2, 2α και 2β πήρε ΦΕΚ στις 9/5/13. Η εγκύκλιος 70607/Δ2/23-05-2013 επικαλείται το άρθρο 7 του Ν. 3848/10 το οποίο αναφέρει ότι "για τον προσδιορισμό των κενών θέσεων και των λειτουργικών αναγκών υπολογίζεται η τυχόν 2η ειδικότητα, η δυνατότητα διδασκαλίας με 2η ανάθεση", ενώ για τις οργανικές θέσεις βάσει της ανωτέρω εγκυκλίου υπολογίζονται μόνο οι πρώτες αναθέσεις μαθημάτων, πράγμα που είναι ασύμβατο. Η εγκύκλιος 70607/Δ2/23-05-2013 ακυρώνει προηγούμενη εγκύκλιο για τη διδασκαλία των ωρών Project, αφού καταργεί τη συνδιδασκαλία, αφαιρεί την πρώτη ανάθεση από συγκεκριμένες ειδικότητες, ενώ δίνει τη δυνατότητα στις ειδικότητες ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 για διδασκαλία μόνο σε ένα τμήμα. Ο αριθμός των μαθητών στα τμήματα δεν μπορεί να υπερβαίνει τους 25 για τα τμήματα των Γυμνασίων και της γενικής παιδείας των Λυκείων, τους 20 στις κατευθύνσεις και τους 10 για τα εργαστήρια, πάγια θέση του εκπαιδευτικού κινήματος που είχε εφαρμοστεί στην πράξη τα τελευταία χρόνια. Η μέχρι σήμερα ακολουθούμενη διαδικασία και με όσα ορίζει το ΠΔ 50/96 άρθρο 4, ήταν να υπολογίζονται οι οργανικές θέσεις με βάση το ωρολόγιο πρόγραμμα κάθε σχολικής μονάδας και τις ώρες της ομάδας σχολείων στην οποία ανήκει η σχολική μονάδα. Επίσης, ο υπολογισμός των κενών δεν μπορεί να είναι αξιόπιστος για τη σχολική χρονιά 2013-2014 από τη στιγμή που η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας εξαγγέλλει ότι, μετά την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών εξετάσεων, θα φέρει νέο νόμο για το Γενικό και Τεχνολογικό Λύκειο και δεν είναι γνωστές οι αλλαγές που αυτό θα επιφέρει σε μαθήματα, τμήματα, σχολεία και ειδικότητες. Συγχρόνως η διαδικασία των μετατάξεων στην Α/θμια εκπαίδευση για τις ειδικότητες που προβλέπεται, έπρεπε να έχει προηγηθεί για να υπάρχει για το προσωπικό μια εικόνα πλησιέστερη προς την πραγματικότητα. Επειδή οι εκπαιδευτικοί δεν είναι απρόσωπα νούμερα που θα χρησιμοποιηθούν για να καλύψουν τις μνημονιακές δεσμεύσεις της κυβέρνησης για μετακινήσεις και απολύσεις. Επειδή η αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών αποτελεί συνέχεια ενός οργανωμένου σχεδίου που ξεκίνησε με καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, συμπτύξεις τμημάτων, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, περικοπές των λειτουργικών δαπανών για τα σχολεία και στοχεύει στη συρρίκνωση του αγαθού της δημόσιας δωρεάν παιδείας. Επειδή η διαδικασία με την οποία υπολογίζονται κενά και πλεονάσματα του εκπαιδευτικού προσωπικού με βάση την εγκύκλιο 70607/Δ2/23-05-2013 υποβαθμίζει τα Υπηρεσιακά Συμβούλια αφαιρεί ουσιαστικά την αρμοδιότητά τους. Με βάση τα παραπάνω αρνούμαι να επικυρώσω με την υπογραφή μου τους πίνακες που θα συμπληρωθούν σύμφωνα με την εγκύκλιο 70607/Δ2/23-05-2013 οι οποίοι θα οδηγήσουν σε μετακινήσεις- απολύσεις συναδέλφων, στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Προτείνω δε τη μη συμπλήρωση της στήλης « εκτίμηση ΠΥΣΔΕ» διότι : α) Η σύνταξη του πίνακα κενών και πλεονασμάτων με βάση την εγκύκλιο 70607/Δ2/23-05-2013 δεν είναι συμβατή με τα διαλαμβανόμενα στο άρθρο 7 του Ν. 3848/10 και συνεπώς δεν μπορεί να φέρει ειδική, επαρκή και νόμιμη αιτιολογία. β) τα όποια πλεονάσματα φαίνονται στον πίνακα δεν θα υφίστανται τη νέα σχολική χρονιά λόγω των νέων πραγματικών συνθηκών που θα υπάρχουν στα σχολεία (με κάλυψη ωρών β΄ ανάθεσης των εκπαιδευτικών, ανάθεση μαθημάτων 2ης ειδικότητας, μαθήματα επιλογής, διαθέσεις και μετατάξεις στην Α/θμια, αποσπάσεις, project, συνταξιοδοτήσεις, πάσης φύσεως άδειες, σχολικά προγράμματα, αναθέσεις ΣΕΠ, εργαστήρια, θέσεις επί θητεία ). Κοζάνη 30-05-2013

Στατιστική αλχημεία

Η διαδικασία με την οποία κάλεσε το Υπουργείο Παιδείας, τα υπηρεσιακά μας Συμβούλια να υπολογίσουν κενά και πλεονάσματα του εκπαιδευτικού προσωπικού, αποδεικνύει την αδιαφορία για την Δημόσια Εκπαίδευση και αποκαλύπτεται στην πράξη η πρόθεση του υπουργείου για υποχρεωτικές μεταθέσεις και απολύσεις. Το υπουργείο ήθελε να βγάλει πλεονασματικό προσωπικό στα σχολεία και με συγκεκριμένους περιορισμούς και υπολογισμούς στατιστικά το καταφέρνει. Σύμφωνα με το υπουργείο, Για την εκτίμηση των κενών και των πλεονασμάτων Θα πρέπει ληφθούν υπόψη :  Μόνον οι Πρώτες αναθέσεις μαθημάτων των εκπαιδευτικών.  Δεν υπολογίζονται τα μαθήματα επιλογής, τα Μαθήματα των Projects.  Ορίζει τα τμήματα με ελάχιστο αριθμό 25 μαθητές.  Δίνει σε όλους τους εκπαιδευτικούς το πλήρες ωράριο τους αγνοώντας ότι Υπάρχουν Διευθυντές, υποδιευθυντές, αδειούχοι, αποσπασμένοι σε άλλες υπηρεσίες, συνάδελφοι που εκτελούν γραμματειακή υποστήριξη κ.α., οι οποίοι έχουν μειωμένο ή και καθόλου ωράριο,  Θα έχουμε το επόμενο διάστημα κύμα συνταξιοδοτήσεων. Ο λογιστικός αυτός υπολογισμός, δεν λαμβάνει υπόψη την γεωγραφική, κοινωνική και άλλες ιδιαιτερότητες της κάθε σχολικής μονάδας, οι περιορισμοί δίνουν μια ισοπεδωτική εικονική πραγματικότητα αριθμών για τα σχολεία μας που δεν έχει σχέση με την πραγματική κατάσταση του προσωπικού των σχολείων και τις ανάγκες τους. Ανατρέπεται, η μέχρι σήμερα ακολουθούμενη διαδικασία, να υπολογίζονται οι οργανικές θέσεις με βάση το ωρολόγιο πρόγραμμα κάθε σχολικής μονάδας και τις ώρες της ομάδας σχολείων στην οποία ανήκει η σχολική μονάδα. Επίσης, ο υπολογισμός των κενών δεν μπορεί να είναι αξιόπιστος για την επόμενη σχολική χρονιά, αφού η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας εξαγγέλλει ότι, μετά την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών εξετάσεων, θα φέρει νέο νόμο για το Γενικό και Τεχνολογικό Λύκειο και δεν είναι γνωστές οι αλλαγές που αυτό θα επιφέρει σε μαθήματα, αναθέσεις, τμήματα, σχολεία και ειδικότητες. Οι εκπαιδευτικοί για το υπουργείο είναι απρόσωπα νούμερα που θα χρησιμοποιηθούν για να καλύψουν τις μνημονιακές, δεσμεύσεις της κυβέρνησης για μετακινήσεις και απολύσεις. Επειδή η αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών αποτελεί συνέχεια ενός οργανωμένου σχεδίου που ξεκίνησε και συνεχίζεται με καταργήσεις  συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, συμπτύξεις τμημάτων, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, περικοπές των λειτουργικών δαπανών για τα σχολεία και στοχεύει στη συρρίκνωση του αγαθού της δημόσιας δωρεάν παιδείας. Διαφωνούμε με τη λογική συγκρότησης των πινάκων, που αποτελούν μια στατιστική αλχημεία που απλώς δίνει στο υπουργείο πρόσχημα να εφαρμόσει την πολιτική των απολύσεων. Απαντάμε : Όχι τους μνημονιακές πολιτικές που διαλύουν τη δημόσια εκπαίδευση ΔΣ ΕΛΜΕ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

ΕΝΙΑΙΑ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΟΡΔΑΙΑΣ : ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Ευχαριστούμε τους καθηγητές που στήριξαν το ψηφοδέλτιο μας στις εκλογές της ΕΛΜΕ Εορδαίας. Το νέο συμβούλιο της ΕΛΜΕ είναι όλων των συναδέλφων. Θα ανακοινώνουμε τις συνεδριάσεις του ώστε όλοι οι συνάδελφοι να έχουν την δυνατότητα να συμμετέχουν σ αυτό. Η εποχή που διανύουμε είναι δύσκολη, αλλά όλοι μαζί μπορούμε να ανατρέψουμε την πολιτική που θέλει την κατάρρευση του δημόσιου σχολείου. Με τη μαζική συμμετοχή μας στην γενική συνέλευση της ΕΛΜΕ και με την απόφαση της συντριπτικής πλειοψηφίας στηρίξαμε την πρόταση για απεργία διαρκείας, σπάσαμε στην πράξη το κλίμα τρομοκρατίας που θέλησε να επιβάλει η τρικομματική κυβέρνηση. Η κινητοποίηση μας ξεπέρασε κάθε προσδοκία και είναι η βάση για τη συνέχεια των αγώνων. Ο πόλεμος για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου συνεχίζεται. Η κυβέρνηση είναι απέναντι στη συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών. Η ανάγκη για αγώνα ενάντια στις απολύσεις, τις μεταθέσεις εκτός έδρας με μισθούς πείνας, την υποτιθέμενη «αξιολόγηση» παραμένει. Πρέπει να οικοδομήσουμε ένα πλατύ κοινωνικό μέτωπο υπεράσπισης της δημόσιας παιδείας. Απαιτείται, όμως, μια πιο σύνθετη στρατηγική από τις δυνάμεις του συνδικαλιστικού κινήματος. Μια στρατηγική που δεν θα χειραγωγείται από τις κατεστημένες συνδικαλιστικές ηγεσίες, ούτε θα εξαρτάται από αποφάσεις της πλειοψηφίας των διοικήσεων της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ. Μια στρατηγική που θα διευρύνει την ενότητα ανάμεσα σε κλάδους εργαζομένων και το πιο σημαντικό θα δημιουργεί στέρεες συμμαχίες με την κοινωνία. Θα αγωνιστούμε για τη συγκρότηση ενός μεγάλου μετώπου που θα υπερασπιστεί τη δημόσια παιδεία, με καθηγητές, μαθητές και γονείς να παλεύουν συντονισμένα για τον ίδιο σκοπό. Θα διαλύσουμε τη βιομηχανική παραγωγή των επιστρατεύσεων και της συνταγματικής εκτροπής Έχουμε υποχρέωση να στηρίξουμε το συνταγματικό δικαίωμα της απεργίας . Ας το λάβουν υπόψη τους όσοι νομίζουν ότι μπορεί να μετατρέψουν τη χώρα σε ένα απέραντο στρατόπεδο. Από εδώ και στο εξής δε θα έχουν να κάνουν με συνδικαλιστικές ηγεσίες, θα έχουν να κάνουν μαζί μας, θα γεμίσουμε τους δρόμους και τις συνελεύσεις., θα σηκώσουμε ξανά τις σημαίες ! ΚΑΜΙΑ ΗΤΤΟΠΑΘΕΙΑ, ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ! Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ.

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΩΡΑ :ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΑΜΕΣΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΒΑΡΒΑΡΑ ΜΕΤΡΑ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΟΛΜΕ‏

Κυβέρνηση και τρόικα συνεχίζουν το έργο της διάλυσης του δημόσιου σχολείου και της εξαθλίωσης των εκπαιδευτικών. Ένα ακόμη πολυνομοσχέδιο ψηφίστηκε ως κατεπείγον  την Κυριακή 26-4-13, γεμάτο από βάρβαρα αντιλαϊκά μέτρα για τους εργαζόμενους και το λαό μας. Αυτά τα μέτρα έρχονται να προστεθούν στα προηγούμενα. Ξεκίνησαν με την υλική απαξίωση του διδακτικού μας έργου (έως και 45% μειώσεις μισθών). Συνέχισαν με την εκστρατεία κατασυκοφάντησης και του ηθικού μας διασυρμού. Θεσμοθέτησαν μια αξιολόγηση-καρμανιόλα, με σκοπό να μας κρατούν σε ένα καθεστώς διαρκούς τρομοκρατίας, πειθάρχησης και συναδελφικού κανιβαλισμού. Μας θέτουν σε αργία, γιατί διαδηλώσαμε ή γιατί δείξαμε "ανάρμοστη συμπεριφορά εκτός υπηρεσίας" ή γιατί μπλεχτήκαμε σε νομική αντιδικία οποιασδήποτε μορφής, καταστρατηγώντας ακόμη και το τεκμήριο της αθωότητας.  

Και τώρα προχωρούν στην αύξηση του διδακτικού ωραρίου με επιπτώσεις όχι μόνο την αύξηση του εργασιακού φόρτου αλλά και την τεχνητή δημιουργία υπεραρίθμων, που θα είναι «δεξαμενή» για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις σε όλη τη χώρα με απόφαση υπουργού και τις απολύσεις μονίμων. Επίσης, έχουν σχεδιάσει τις απολύσεις 13.000 συναδέλφων μας αναπληρωτών που εργάζονταν για χρόνια στα σχολεία, αυξάνοντας την ανεργία των νέων και ακυρώνοντας της προσδοκίες της νέας γενιάς. Απέναντί μας έχουμε την μνημονιακή πολιτική που τα σαρώνει όλα: εργασιακά δικαιώματα, κοινωνικά αγαθά, δημόσιο πλούτο.

ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών: Για την απεργία στις πανελλαδικές εξετάσεις και τι αγώνες

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΤΙ ΑΓΩΝΕΣ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ

1. Την Τρίτη 30 Απρίλη συνεδρίασε το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ όπου τέθηκε το ζήτημα της απεργίας διαρκείας στις πανελλαδικές εξετάσεις (ΔΑΚΕ, ΠΑΣΚ, ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ), με μοναδικό επί της ουσίας αίτημα, την άρση της αύξησης του ωραρίου των εκπαιδευτικών κατά δύο ώρες την εβδομάδα, μέτρο που ψηφίστηκε στο πρόσφατο πολυνομοσχέδιο και που συνδέεται με τις απολύσεις των εκπαιδευτικών.

Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ επισήμαναν την ανάγκη να δοθεί αγωνιστική απάντηση στο σύνολο της αντιλαϊκής-αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης.

ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ: Η ΔΑΚΕ δε συζήτησε με τον υπουργό για την απεργία

Υποχρεώνομαι να εκδώσω αυτήν την ανακοίνωση για να διαψεύσω όσα αναληθή δημοσιεύτηκαν σε απογευματινή εφημερίδα της Αθήνας την Τρίτη, 30 Απριλίου 2013.

    Συγκεκριμένα, το δημοσίευμα ανέφερε ότι η ηγεσία της ΔΑΚΕ συναντήθηκε με τον Υπουργό Παιδείας, ο οποίος προσπάθησε δήθεν να εκτονώσει το κλίμα που επικρατεί στους καθηγητές ύστερα από τις τελευταίες εξελίξεις, γεγονός που σύμφωνα με την εφημερίδα επετεύχθη.  Στη συνέχεια του άρθρου φιλοξενείτο υποτιθέμενη δήλωση μου, σύμφωνα με την οποία «οι εκπαιδευτικοί δεν επιθυμούν να προκαλέσουν αναστάτωση στους υποψηφίους και στις οικογένειες τους με απεργίες κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων».

   

Τα πρακτικά της συνεδρίασης της ΟΛΜΕ για την απεργία στις εξετάσεις

ΔΣ ΟΛΜΕ 30/04/2013

ΠΡΟΕΔΡΟΣ(ΔΑΚΕ): Ξεκινάμε με μοναδικό θέμα την απεργία στις εξετάσεις, πρόταση των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ(εισήγηση): Απεργία στις εξετάσεις, Δευτέρα 13/05 συζήτηση στα σχολεία, Τρίτη 14/05 ΓΣ ΕΛΜΕ, 15/04 ΓΣ Προέδρων, πρώτη μέρα απεργίας στις 17/05, κεντρική απεργιακή επιτροπή.

ΣΥΝΕΚ: επιλογή χρόνου σύγκρουσης από κυβέρνηση για να πετύχει διαίρεση εργαζομένων-πλαίσιο απεργίας μας να είναι όχι μόνο ωράριο αλλά από τη μια εργασιακά κι από την άλλη κλείσιμο σχολείων+απολύσεις κτλ- ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ: 13/05 συζήτηση στους συλλόγους- 14/05 ΓΣ ΕΛΜΕ- 15/05 ΓΣ Προέδρων-επιστολή σε συναδέλφους, μαθητές, γονείς-συντονισμός με άλλα σωματεία-διεθνοποίηση αγώνα-Γραφείο Τύπου.

ΔΑΚΕ: ΓΣ μέχρι 16/05, στάση εργασίας από ΟΛΜΕ 17/05 (με κάλυψη επιπλέον στάσης εργασίας από κατά τόπους ΕΛΜΕ), ΓΣ Προέδρων 18/05, 5ήμερη 20/05-24/05-κάλπη σε κάθε σχολείο, αν όχι, τότε κάλπη σε κάθε ΕΛΜΕ στυλ εκλογών από το πρωί μέχρι το βράδυ.

ΠΑΜΕ: Οι 3 δυνάμεις ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, συναινούνε, όμως, εδώ κλάδοι επιστρατεύτηκαν. Αναλαμβάνουνε την ευθύνη για επιστράτευση, αν συμβεί;; Τι θα κάνετε αν επιστρατεύσουν τον κλάδο;;; Απαντήστε!

ΠΑΣΚ: Ποιος ο στόχος αυτής της απεργίας;;;